1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到(dào)了正常血管(guǎn)直径的150%。三(sān)天(tiān)后(hòu)，由此引发的脑溢血夺(duó)走了(le)当时(shí)人类最(zuì)伟(wěi)大的(de)科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因，而是十分好奇(qí)他为什么(me)会这(zhè)样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个(gè)千(qiān)载难逢的机(jī)会，他(tā)可以(yǐ)零距离的研究世界(jiè)上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果，不但名(míng)利(lì)双收(shōu)，还(hái)会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了(le)哈维(wéi)的理智，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学(xué)死亡的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开了他的(de)颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了(le)起(qǐ)来(lái)。然而(ér)哈维只是(shì)一个(gè)病理学家，对大脑和神(shén)经系(xì)统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除了称(chēng)重和(hé)拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年男性(xìng)的大脑平均质量(liàng)是(shì)1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量(liàng)是1230克(kè)，比正(zhèng)常(cháng)人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系(xì)并(bìng)不(bù)大。后(hòu)来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世纪以来(lái)，人们(men)一直(zhí)在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质(zhì)细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体上等(děng)等。可是(shì)大(dà)脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的区域(yù)都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世(shì)界上(shàng)大部分的人都开始相信这(zhè)样一种说法，人(rén)类的大脑(nǎo)只开发(fā)了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的存(cún)在(zài)了(le)，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些(xiē)研(yán)究(jiū)远古(gǔ)地(dì)外(wài)文明的人认为，人类的(de)大(dà)脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全(quán)部的开发利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某些部分已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各(gè)种科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无止境》这(zhè)样(yàng)的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开(kāi)发(fā)超(chāo)过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对(duì)于这样的(de)说法(fǎ)，你(nǐ)觉(jué)得可信吗(ma)？这个(gè)科学界(jiè)最大的都(dōu)市(shì)传说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层(céng)次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天，世界上智商(shāng)最高的人出(chū)生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁的(de)时候自(zì)学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可(kě)以通过自创的对(duì)数算出(chū)历史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还(hái)自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授(shòu)和(hé)学生的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最(zuì)伟大的数学家(jiā)之(zhī)一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测他的智(zhì)商(shāng)至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少年(nián)的养成和他的父(fù)母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德(dé)斯是一(yī)位来(lái)自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商极高(gāo)的天(tiān)才，曾经在七年之内(nèi)获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国(guó)心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子(zi)的名字(zì)命名为导(dǎo)师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席(xí)德(dé)斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前(qián)就(jiù)已(yǐ)经下定(dìng)决(jué)心要(yào)释(shì)放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力，因(yīn)为他认为(wèi)年幼的(de)儿子代表了(le)一(yī)个机会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经(jīng)提出(chū)的(de)一项(xiàng)理论。美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为人类(lèi)只使用了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的(de)科学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后(hòu)来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世(shì)出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可(kě)是人们没有注意到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而(ér)并非大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提及(jí)任(rèn)何的百分比。但(dàn)是(shì)为什么(me)后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利(lì)训练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉(diào)他们(men)的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食(shí)物。于是他(tā)就一直切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个(gè)脑(nǎo)区时(shí)，发(fā)现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响非常(cháng)的(de)大，卡尔把这(zhè)个(gè)区(qū)域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大(dà)的脑区则归结(jié)为“非活性(xìng)的区域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对(duì)活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物。因此很(hěn)多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被(bèi)开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是(shì)被(bèi)切除掉(diào)，也对(duì)老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表(biǎo)面的部分才能被别(bié)人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山(shān)理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分(fēn)理(lǐ)解为(wèi)已经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没(méi)有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的(de)弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序言当中有这样一(yī)句话，哈(hā)佛(fú)大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在(zài)心智能力的(de)10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了(le)大多数人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上那场著(zhù)名的(de)小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说(shuō)就这样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论(lùn)的人类(lèi)超过(guò)了65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善(shàn)，还存(cún)在着某些争议，但(dàn)无论是(shì)遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是自然选择(zé)的结果(guǒ)。在(zài)这个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则(zé)，使用(yòng)或者是(shì)失去。也(yě)就是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停止使用(yòng)某些器官，它们就会(huì)慢(màn)慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天日的(de)地下(xià)世界生(shēng)活了千(qiān)百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过(guò)数(shù)百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形成的(de)，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只(zhǐ)占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为世(shì)界(jiè)上最复杂的(de)结构，大脑在(zài)氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨大的(de)，就(jiù)算(suàn)是(shì)你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依(yī)然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有的大(dà)脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层不但会调(diào)节(jié)躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的(de)功能(néng)，甚至还(hái)在(zài)时(shí)刻准备(bèi)着进行(xíng)应急(jí)反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正常(cháng)人就会下(xià)意识的接住，而不(bù)是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动物物种的成年大(dà)脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们真(zhēn)的只使用(yòng)了我们潜在(zài)脑力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出(chū)这(zhè)么(me)多的能(néng)量(liàng)来维持整个大(dà)脑的功能，对于(yú)进(jìn)化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优势(shì)。所(suǒ)以从(cóng)进化(huà)上来(lái)说(shuō)，大脑(nǎo)是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除(chú)的部(bù)分(fēn)脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他(tā)被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了寻(xún)找食物变得越(yuè)来越困(kùn)难。随(suí)着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究发(fā)现，大脑的(de)每个部分的功能都是不可或(huò)缺(quē)的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大(dà)脑的不同部分是在(zài)协(xié)同(tóng)工作的(de)，哪(nǎ)怕(pà)只是活动(dòng)一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即(jí)便(biàn)是(shì)在睡觉(jué)的时候，大脑也(yě)会(huì)处在一个不(bù)断活动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人(rén)类还没有找(zhǎo)到一个(gè)完全(quán)不活跃的大脑(nǎo)区域(yù)，这意味着(zhe)人类的大脑(nǎo)其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一(yī)个(gè)非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人(rén)所希望(wàng)的事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验、超高(gāo)智商的(de)天才培(péi)养、冰山理论以及卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再(zài)加(jiā)上一些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信(xìn)了这个都(dōu)市传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一种尖端(duān)的(de)技(jì)术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让他们在(zài)一(yī)夜之(zhī)间成(chéng)为超(chāo)级(jí)天才(cái)。所(suǒ)以(yǐ)当有人告(gào)诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人(rén)与(yǔ)人之间(jiān)的大(dà)脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%，但是人(rén)与人之间的(de)理(lǐ)解能力、记(jì)忆(yì)能(néng)力以及创造力确实存在(zài)着(zhe)巨(jù)大的差异，这并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使用率的不(bù)足，而是在于神(shén)经元的数量(liàng)以携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句及单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元(yuán)之间并不(bù)会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经递(dì)质(zhì)将(jiāng)神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者是知(zhī)识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越(yuè)多，所形成(chéng)的突(tū)触(chù)就会(huì)越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这(zhè)个(gè)知识(shí)点(diǎn)或者是(shì)想法的突出结构越强(qiáng)大，意(yì)味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟(shú)，每一个(gè)神(shén)经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人(rén)实际(jì)发出(chū)的(de)连一半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神(shén)经(jīng)元平均有5000个(gè)突(tū)触链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十(shí)万亿(yì)个，而李四的(de)大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那(nà)么(me)李四(sì)的(de)知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地(dì)理(lǐ)解所做出的(de)一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我们(men)在每天的所有活动(dòng)与思(sī)考时，在大(dà)脑里面(miàn)实际上(shàng)就只(zhǐ)发(fā)生这两(liǎng)类活动，一个(gè)就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的(de)突(tū)出，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神(shén)经元之(zhī)间的(de)联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那么(me)在(zài)同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可(kě)以更快(kuài)的调集(jí)更多(duō)的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效(xiào)率就会更高，那么(me)外部表现出来(lái)的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经(jīng)元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的信息(xī)效(xiào)率(lǜ)就会(huì)低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是(shì)通过(guò)信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后(hòu)又会(huì)引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由(yóu)一个(gè)神经(jīng)元受到刺(cì)激，最(zuì)多可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的链接(jiē)，而这(zhè)8000个知识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如果每(měi)个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味(wèi)着最初(chū)的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的(de)创(chuàng)造力(lì)就这样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人(rén)在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经元(yuán)所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其实连(lián)8000的一(yī)半都不到(dào)。因此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上(shàng)就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了(le)自然(rán)生(shēng)长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和(hé)健康的(de)饮(yǐn)食(shí)来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则(zé)会阻碍(ài)新(xīn)神经元的(de)生(shēng)成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者是(shì)思考，不断(duàn)产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强(qiáng)化它们。这就是为什么善于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考的人(rén)往往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多(duō)聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花(huā)更多的时(shí)间去思考问题而已。另外，突触(chù)还有这(zhè)样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会(huì)被(bèi)强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被弱(ruò携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句)化(huà)，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的(de)信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视(shì)或者是电子设备的(de)时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个(gè)被(bèi)动接受(shòu)信息的状态，是得不到主动信息刺激的(de)，那么这(zhè)种就基本不会形成(chéng)有(yǒu)效(xiào)的(de)新(xīn)的突出(chū)，所以封(fēng)锁人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)的不是外星人，而(ér)是我们自(zì)己。

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